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SUMMARY:Taller práctico: herramientas prácticas para la enseñanza del cambio climático en educación secundaria
DESCRIPTION:El Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA)\, en colaboración con los grupos de investigación Clima\, Agua\, Cambio Global y Sistemas Naturales y ARGOS\, organiza un taller practico sobre Educación para el cambio climático\, con el objetivo de trasladar a docentes de secundaria (futuros o en activo) herramientas prácticas para la enseñanza del cambio climático\, diseñadas por investigadores y expertos en el marco del proyecto europeo «Teaching The Future». \nEste taller busca facilitar el acceso\, así como favorecer el uso\, por parte de los docentes\, de herramientas y recursos que permitan comprender las causas\, los efectos y las implicaciones del cambio climático\, basadas en datos científicos y fiables. \nDirigido a: docentes de secundaria\, alumnado del Máster en Educación; alumnado de los grados de Magisterio interesado\, personas interesadas. \nFecha: Lunes\, 13 de mayo de 2024 \nHorario: 17:30h. \nLugar: Facultad de Educación. Aula 2.1 informática. \nContenido del taller \nEn este taller\, se presentará y se mostrará el funcionamiento de tableros de datos\, así como de un conjunto de herramientas que proporcionan acceso a datos científicos fiables sobre el cambio climático para su uso en los centros educativos por parte de docentes de diferentes materias\, con el potencial de producir visualizaciones de datos climáticos\, evaluación de problemas locales y posibilidades de participar en la recolección de datos y la ciudadanía activa. \nAdemás\, este taller animará a los docentes a crear oportunidades para la evaluación crítica de la fiabilidad de la información\, así como a establecer y utilizar enfoques innovadores para la enseñanza y el aprendizaje sobre el clima en áreas curriculares principales como Matemáticas y Geografía\, vinculando el problema global con actividades y acciones locales. \nSobre el proyecto \nTeaching the future es un proyecto de investigación desarrollado por 7 instituciones europeas y liderado desde la Universidad de Zaragoza\, centrado en la necesidad de incorporar urgentemente la educación sobre el cambio climático en las escuelas y en la formación de docentes\, tal como lo estipula la iniciativa de la Comisión Europea Education for Climate Coalition (2020). Además\, se alinea con el Plan de Acción de Educación Digital de la Comisión (2020)\, que propone el desarrollo de un ecosistema educativo digital de alto rendimiento con contenido de aprendizaje de alta calidad y herramientas seguras y fáciles de usar. \nEn línea con estas demandas\, «Teaching The Future» tiene como propósito establecer acceso a recursos que permitan una respuesta educativa basada en datos científicos al cambio climático\, enmarcada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
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SUMMARY:Tarde de museos: Artes Textiles y el Molín
DESCRIPTION:El Centro de Interpretación de San Juan de Plan realiza esta visita etnográfica al taller textil de San Juan de Plan y al Museo ‘El Molín’ de la misma localidad. Una experiencia en la que descubriremos todo el proceso textil tradicional que se llevaba a cabo en valles como el de Chistau. Desde la fabricación del hilo con fusos y ruecas tradicionales hasta la creación de tejidos con telares de bajo lizo y de lanzadera volante así como el uso de plantas ‘tintoreras’ con las que se teñía la lana.  Además\, visitaremos el Museo “El Molín”. Una muestra en la que podremos conocer cuál era el proceso de producción de los molinos harineros y los generadores de luz de principios del siglo XX en San Juan de Plan. Lugar de encuentro: Centro de Interpretación de San Juan de Plan 683 49 62 33 Acceso a la reserva de entrada ( https://www.rednaturaldearagon.com/events/tarde-de-museos-artes-textiles-y-el-molin/?occurrence=2023-08-25&time=1692986400 )
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LOCATION:C/ San Mames\, 2\, San Juan de Plan (Huesca)
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SUMMARY:La Creu\, el sendero de la montaña
DESCRIPTION:Tradición\, historia\, cultura popular y naturaleza confluyen en esta actividad que nos propone el Centro de Interpretación de la Naturaleza de Aneto. Un paseo guiado\, de la mano de un educador ambiental\, que recorre el fascinante S-12 conocido como el Sendero de La Creu. A través de esta ruta de tres horas\, el visitante conocerá de primera mano el antiguo sendero de «La Montaña» que los habitantes de Aneto utilizaron durante años para acceder desde el pueblo hasta los pastos de altura. En el transcurso de esta magnífica ruta se realizan diferentes paradas ofreciendo diversas experiencias con el entorno y a través de las que es posible conocer elementos como el paisaje\, la geología\, la vegetación y la fauna. Una actividad a través de la que podremos entender el paisaje y la relación que el ser humano ha tenido con el entorno durante siglos. Más información en el Centro de Interpretación de Aneto: 699 78 10 86 Más información y acceso a la reserva ( https://www.rednaturaldearagon.com/events/la-creu-el-sendero-de-la-montana/?occurrence=2023-07-28&time=1690538400 )
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LOCATION:c/ Mayor\, 13 Aneto (Huesca)
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SUMMARY:Tarde de museos: Artes Textiles y el Molín
DESCRIPTION:El Centro de Interpretación de San Juan de Plan realiza esta visita etnográfica al taller textil de San Juan de Plan y al Museo ‘El Molín’ de la misma localidad. Una experiencia en la que descubriremos todo el proceso textil tradicional que se llevaba a cabo en valles como el de Chistau. Desde la fabricación del hilo con fusos y ruecas tradicionales hasta la creación de tejidos con telares de bajo lizo y de lanzadera volante así como el uso de plantas ‘tintoreras’ con las que se teñía la lana.  Además\, visitaremos el Museo “El Molín”. Una muestra en la que podremos conocer cuál era el proceso de producción de los molinos harineros y los generadores de luz de principios del siglo XX en San Juan de Plan. Lugar de encuentro: Centro de Interpretación de San Juan de Plan 683 49 62 33 Acceso a la reserva de entrada ( https://www.rednaturaldearagon.com/events/tarde-de-museos-artes-textiles-y-el-molin/?occurrence=2023-08-14&time=1692036000 )
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